Facultad de Ciencias Naturales e Ingeniería

 

 

Proyecto integrador

El proyecto integrador tiene por finalidad, generar un espacio en el cual los estudiantes apliquen a través del trabajo colaborativo las competencias que han adquirido a lo largo del semestre en procesos investigativos. 

El Proyecto integrador es un requisito que deben cumplir todos los estudiantes de segundo, tercero y cuarto semestre de los programas de INGENIERIÍA DE SISTEMAS. INGENIERÍA ELECTRÓNICA, INGENIERÍA AGRÍCOLA, e INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO.

Hasta el 21 de marzo de 2016 tienen plazo los estudiantes de segundo a cuarto nivel de aprendizaje de la Facultad de Ciencias Naturales e Ingeniería de UNISANGIL sede San Gil, para presentar las propuestas de proyecto integrador.

En este periodo 2016 – 1, el tema de estudio para los proyectos integradores será: “Tendencias de desempeño profesional en la cuarta revolución industrial”

Eventos y temas de apoyo para tener en cuenta en la elaboración del proyecto integrador:

Metodología para el desarrollo del proyecto integrador de la Facultad de Ciencias Naturales e Ingeniería.

Búsquedas bibliográficas en bases de datos especializadas.
Norma APA.

Fecha: Martes 8 de marzo de 2016
Hora: 6:15 a 8:15 p.m.

Lugar: Sala Social de Centuria
Responsables: Pablo Antonio Pérez Pinto - Unidad de Ciencias Básicas
                       Paola Andrea Giraldo González - Centuria

 

Escenarios tendenciales del desempeño profesional

Fecha: Lunes 14 de marzo de 2016
Hora: 6:15 a 8:15 p.m.

Lugar: Auditorio menor
Responsable: Miguel Arturo Fajardo Rojas

 

Apoyo a proyectos regionales de base tecnológica con recursos Tecnoparque y Sennova

Fecha: Miércoles 16 de marzo de 2016
Hora: 6:15 a 8:15 p.m.

Lugar: Auditorio menor
Responsable: Oscar William Vergara Romero - SENA

 

Documentos de descargar:

Convocatoria

Formato de propuesta

Formulario de avances

Formulario de sustentación final 

Mayor información:
Facultad de Ciencias Naturales e Ingeniería
Coordinación de Proyecto Integrador
724 5757 Ext: 275

 


 

 

 

 

 

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